PROGRAM KERJA LABORATORIUM
KOMPUTER
SMP NEGERI 2 MANYARAN
TAHUN PELAJARAN 2012
- 2013
A. LATAR BELAKANG
Saat ini dunia telah memasuki era
informasi yang berkembang dan akan terus berkembang. Informasi menjadi sesuatu
yang sangat dibutuhkan oleh semua orang, semua kalangan baik itu instansi
pemerintah maupun swasta bahkan semua negara. Karena salah satu indikator
kemajuan sebuah negara adalah diukur dari penguasaan mereka terhadap teknologi
informasi dan komunikasi (TIK).
Teknologi informasi dan komunikasi
yang dalam hal ini sering kita sebut komputer akan terus berkembang dengan
pesat. Sudah banyak kita lihat dan dengar bahwa semua bidang sudah menggunakan
komputer untuk membantu pekerjaan manusia. Diberbagai bidang kehidupan baik,
perdagangan, perkantoran, militer, pendidikan dan lainnya rasanya tak ada yang
tidak bersinggungan dengan teknologi komputer bahkan dalam kehidupan rumah
tangga kehadiran teknologi komputer sangat diperlukan. Intinya bidang dan
profesi apapun akan sangat membutuhkan bantuan komputer.
Untuk menyiapkan peserta didik mampu
menguasai teknologi dan informasi dibutuhkan sarana pendidikan yang memadai,
karena sarana pendidikan merupakan salah satu komponen yang sangat penting
dalam proses pembelajaran karena sarana pendidikan yang lengkap dan bermutu
menyebabkan pembelajaran akan semakin baik dan berkualitas. Hal itu akan
berakibat meningkatnya daya serap siswa yang pada akhirnya akan berpengaruh
pada peningkatan mutu pendidikan.
Dalam Peraturan Pemerintah nomor 19
Tahun 2005 bab VII pasal 42 ayat 2 mengemukakan bahwa: Setiap satuan pendidikan
wajib memiliki sarana pendidikan yang meliputi lahan ruang kelas, ruang
pimpinan satuan pendidikan, ruang pendidik, ruang tata usaha, ruang
perpustakaan, ruang laboratorium, ruang bengkel kerja tempat berolahraga,
tempat beribadah, tempat bermain, tempat berkreasi dan ruang/tempat lain yang
diperlukan untuk menunjang proses pembelajaran yang teratur dan berkalanjutan.
Sebagai salah satu sarana pendidikan,
laboratorium komputer mempunyai peran penting dalam meningkatkan mutu
pendidikan sebab keberadaannya menjadi sarana vital bagi siswa untuk
mengaplikasikan teori yang mereka terima sehingga siswa akan lebih terampil
dalam menguasai teknologi yang akan mereka perlukan dalam menghadapi perubahan
zaman yang semakin dinamis dan kompetitif.
B. DASAR HUKUM
1.
Undang-undang nomor
20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional.
2.
Peraturan Pemerintah nomor 25 tahun 2000
tentang Program Pengembangan Pendidikan Nasional tahun 2000-2004.
3.
Permendiknas RI nomor 19 tahun 2007 tanggal 23 Mei 2007
tentang Standar Pengelolaan oleh Satuan Pendidikan Dasar dan Menengah.
4.
Peraturan Pemerintah nomor 19 Tahun 2005 bab VII pasal
42 ayat 2 tentang Standar Sarana Prasarana
5.
Surat Keputusan Menteri Pendidikan Nasional nomor 087/U/2002,
Tanggal 19 April 2001 tentang Penyusunan Standar Peningkatan Mutu Pendidikan
C. TUJUAN
1. Tujuan
Umum
Secara umum penggunaan alat
laboratorium Komputer berfungsi sebagai salah satu media yang dapat
dimanfaatkan untuk pemberdayaan dan penciptaan operasi yang efektif dalam
membimbing dan mendorong serta membantu peserta didik dalam penyelenggarakan
pendidikan yang lebih bermutu dan ketercapaian lulusan yang bermutu pula.
2. Tujuan
Khusus
a.
Memberikan layanan kepada siswa sehingga mampu
menguasai teori sekaligus terampil mengaplikasikan komputer.
b.
Membantu guru untuk mengenalkan peralatan canggih
serta cara mengoperasikannya.
c.
Membantu siswa untuk mampu mengaplikasikan teori
yang diterima serta dapat mengembangkan kreasi dan imajinnya.
d.
Laboratorium komputer diharapkan menjadi tempat atau
sarana yang melayani dan memfasilitasi para siswa dan guru untuk menggali
literatur-literatur melalui jaringan internet dan Digital Library yang
telah dikembangkan di laboratorium komputer. Dengan adanya Digital Library
ini, laboratorium komputer ini diharapkan bisa menjadi sarana kajian,
penelitian dan belajar mandiri bagi siswa dan guru melalui koleksi-koleksi
digital yang ada, seperti buku elektronik, jurnal elektronik, software
pendidikan, video edukasi, audio, dan lain sebagainya.
e.
Dengan menggunakan laboratorium komputer dapat memberi
sumbangan bagi pendidikan secara umum dengan cara memberikan kesempatan untuk
mengembangkan keterampilan yang sangat diperlukan yang berpusat pada situasi
kehidupan nyata.
D. BENTUK PROGRAM
No.
|
Bentuk
Program
|
Target
|
Waktu
|
1
|
Penataan
Administrasi laboratorium komputer
|
Administrasi
laboratorium komputer tertata dengan baik
|
Setiap hari kerja
|
2
|
Pendataan /inventarisasi laboratorium komputer
|
Mengetahui data alat, bahan, dan barang yang ada di laboratorium
sebagai informasi bagi sekolah dan instansi yang berkepentingan
|
Juli 2012
|
3
|
Perawatan Komputer
|
Semua peralatan dapat berfungsi
dengan baik
|
Setiap hari kerja
|
4
|
Praktikum
|
Siswa dan guru dapat mempraktekkan
teori pelajaran di kelas sehingga meningkatkan penguasaan dan keterampilan
terhadap materi yang telah dipelajari
|
Sesuai jadwal
|
5
|
Les Komputer
|
Meningkatkan kemampuan siswa
dalam penguasaan teknologi dan informasi
|
Sesuai jadwal
|
6
|
Pengenalan Internet bagi guru dan
karyawan
|
Guru dan karyawan mengenal
teknologi internet sehingga diharapkan mampu mencari informasi dan bahan
pembelajaran dari internet
|
September 2012
|
7
|
Pelatihan pembuatan email bagi
guru dan karyawan
|
Setiap guru dan karyawan
mempunyai email dan mampu mengoperasikannya
|
November 2012
|
8
|
Pengelolaan web sekolah
|
Guru, karyawan, Siswa, dan wali
murid dapat mengakses informasi kegiatan sekolah dan lainnya
|
Menyesuaikan
|
9
|
Pelatihan pemanfaatan media
pembelajaran
|
Guru dapat menggunakan media
pembelajaran dengan baik
|
Menyesuaikan
|
E. TUGAS DAN TANGGUNG JAWAB
1.
Kepala Sekolah
a.
Melakukan pengawasan
b.
Memberikan pengarahan
2.
Kepala Laboratorium
a.
Melakukan koordinasi
b.
Memberikan bimbingan dan pengarahan
c.
Melakukan pengawasan terhadap laboran dan teknisi
d.
Melaporkan kepada Kepala Sekolah
3.
Laboran
a.
Melakukan pendataan inventaris barang
b. Menata barang inventaris menurut fungsinya
c.
Mengatur jadwal penggunaan laboratorium
Komputer
d. Memberikan
laporan kondisi barang-barang inventaris
e.
Melakukan pengawasan penggunaan barang inventaris
f.
Melaporkan kejadian-kejadian penting yang berkaitan
dengan penggunaan barang inventaris
g. Mengerjakan
administrasi laboratorium
4.
Teknisi
a.
Melakukan pengecekan kondisi barang secara rutin
b.
Melakukan perbaikan pada barang inventaris yang masih dapat diperbaiki
F. SUMBER DANA
Dana yang digunakan dalam mengelola
laboratorium komputer bersumber dari dana komite sekolah dan BOS.
G. PENUTUP
Demikian program kerja kepala
laboratorium komputer SMP Negeri 2 Manyaran tahun pelajaran 2012-2013 ini disusun
untuk dapat dilaksanakan dan dijadikan acuan guna tercapainya mutu pendidikan
di SMP Negeri 2 Manyaran.
Manyaran,
27 Juli 2012
Mengetahui
Kepala SMP Negeri 2 Manyaran Kepala
Lab. Komputer,
MARYONO, M.Pd. Drs.
JUMADI
Pembina NIP 19660413 20012 1 003
NIP 19610808 198403 1 009